MOSP / 期刊 / 产教融合研究与实践 / 2026年·第4卷·第1期
研究文章

计算机科学与技术专业本科毕业设计实践

通讯作者:董雨轩;单位:西安工业大学 陕西 西安

提交:2025-11-15录用:2026-01-12出版:2026-01-31
产教融合研究与实践, 2026, 4(1), 18-25; https://doi.org/10.58244/rpiei.263571
摘 要:

本文以计算机科学与技术专业本科毕业设计为研究对象,完整记录“基于深度学习的货柜商品快速识别系统设计与实现”项目从启动到落地的全流程,重点剖析选题决策、技术筹备、工程实践及反思总结阶段的关键行动与核心收获。选题阶段突破传统开发方向局限,在小程序开发、常规系统设计与深度学习应用三者间,最终选定未接触的深度学习领域;技术筹备阶段依托寒假前置学习与文献梳理,构建目标检测与系统开发的理论框架;工程实践阶段针对个人设备算力不足问题,系统探索服务器租赁选型方案,攻克环境搭建、代码复现与功能整合中的系列技术难题;最终完成具备图像检测、视频识别与结果导出功能的货柜商品识别系统。研究证实,该毕业设计不仅实现专业知识的跨领域整合,更培养了自主学习、问题诊断与工程落地能力,为计算机专业学生提供了可复用的毕业设计实践范式,助力高效完成学业收尾阶段的核心任务。

关键词: 计算机本科毕业设计;深度学习;货柜商品识别;YOLOv7 模型
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