MOSP / 期刊 / 产教融合研究与实践 / 2026年·第4卷·第1期
研究文章

生成式AI在教育中的应用

通讯作者:师效淇;单位:西安工业大学 陕西 西安

提交:2025-10-25录用:2026-01-15出版:2026-01-31
产教融合研究与实践, 2026, 4(1), 41-49; https://doi.org/10.58244/rpiei.263574
摘 要:

随着人工智能技术的飞速发展,生成式人工智能GenAI(Generative Artificial Intelligence)技术的快速发展为教育领域带来了颠覆性创新,促进了教育改革的进一步深化,为提高教学教育质量提供强有力的技术支撑。本文系统探讨了生成式AI 在教育场景中的核心应用模式,包括个性化学习、教学设计、教学评价等,并通过数据驱动决策、教学成本优化和跨学科能力培养三个维度分析了生成式AI 在教育中的优势。同时,本文揭示了生成式AI 在教育应用中面临的挑战,如数据隐私与安全、伦理风险与教师培训问题。最后,针对生成式AI 在教育中的未来发展方向给出了相关分析。总之,本文对生成式AI 在教育中的应用进行了深入分析与探讨,研究结果表明,生成式AI 可通过人机协同机制显著提升教育效率与公平性,并为教育改革提供理论支持和实践指导具有重要意义。

关键词: 生成式人工智能;教育改革;教育发展
CC BY 4.0
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