MOSP / 期刊 / 产教融合研究与实践 / 2026年·第4卷·第2期
研究文章

AI在教育中的个性化学习

西安工业大学,陕西,西安,中国

提交:2025-11-22录用:2026-02-25出版:2026-03-30
产教融合研究与实践, 2026, 4(2), 25-32; https://doi.org/10.58244/rpiei.263685
摘 要:

        随着人工智能(AI)的持续发展,教育正在经历深刻变革。在个性化学习方面,AI 利用先进的数据分析与自适应技术,为学生量身定制学习计划,从而提升学习效率与学习成效。本文探讨了 AI 在个性化学习中的作用,重点关注其技术基础、实际应用以及关键障碍。文章界定了个性化学习的核心概念,并分析 AI 如何通过智能辅导系统、预测性分析与数据分析来支持定制化学习。同时,本文概述了 AI 驱动个性化的优势,包括更高的效率、更强的学生参与度,以及对学习困难者更有针对性的支持。与此同时,文章也强调了数据隐私、算法偏见以及技术基础设施不足等挑战。最后,本文展望未来发展方向,并强调教育工作者、技术开发者与政策制定者之间的协作对实现可持续进步至关重要。

关键词: 人工智能(AI);个性化学习;自适应学习系统;机器学习;教育技术;数据隐私
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