MOSP / 期刊 / 产教融合研究与实践 / 2026年·第4卷·第2期
研究文章

移动学习与新媒体技术在教育领域的应用

西安工业大学,陕西,西安,中国

提交:2025-12-15录用:2026-02-06出版:2026-03-30
产教融合研究与实践, 2026, 4(2), 49-56; https://doi.org/10.58244/rpiei.263688
摘 要:

        随着算法、大数据与智能技术日益融合并构建起赛博空间,新媒体技术在教育领域的运用愈发广泛,为教育创新创造了新的可能。本文系统梳理了新媒体技术在教育领域应用的现状、挑战与前景。首先,通过文献综述明确相关理论根基;其次,结合典型案例,剖析了新媒体技术如何推动教育内容更新与学习成效提升;再次,借助案例搜集与实证分析,证实了其在强化学习互动性、实现个性化学习、激发学习热情、促进知识共享及构建学习社区方面的优势,同时也指出其面临技术接受度不均、数字鸿沟、数据安全与隐私保护等挑战;最后,针对上述挑战提出应对建议,并强调新媒体技术在推进教育公平与提升教育质量方面的重要价值。本研究旨在为教育机构与一线教师提供运用新媒体技术优化教学效果、改善学习体验的实践参考,对推动教育信息化、促进教育创新与发展具有积极意义。

关键词: 新媒体技术;教育应用;教育信息化;教学创新
CC BY 4.0
© 2026 作者版权所有。许可出版:澳门科学出版社(MOSP),中国澳门。本文为开放获取文章,依据知识共享署名(CC BY 4.0)许可协议的条款和条件分发。 © 2026 by the authors. Published by Macao Scientific Publishers (MOSP), Macao, China. This is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY 4.0) license.
免责声明: 本期刊所发表文章中的所有陈述、观点和数据均为作者和贡献者的个人观点,不代表澳门科学出版社及/或编辑的立场。澳门科学出版社及/或编辑不对文中提及的任何思想、方法、说明或产品所导致的人身或财产伤害承担责任。 Publisher's Note: The statements, opinions and data contained in this journal are solely those of the individual authors and contributors and not of MOSP and/or the editors. MOSP and/or the editors disclaim responsibility for any injury to persons or property resulting from any ideas, methods, instructions or products referred to in the content.
Submit Your Manuscript Now
0.077510s